早期学员留学归来看贺老师

        7月普通一天的中午，和往常没有什么不同，依然炎热。下午本该2点才上课的，但是家长们早早的就来到了机构，甚至一些下午没有课的家长也跑了过来，他们都在交谈着，翘首期盼的等待着一个人的到来。

        就在前一天贺老师在跟他们的时候接到了一个电话，从电话中他们听到有一个以前毕业的孩子要回来看贺老师，他们十分好奇，特别是得知是贺老师经常提起的出国的那个孩子，家长们就更加想看一看了，于是这个消息很快就在家长圈中传播开来，才有了刚才开头的那一番场景。

        虽然他们有的参加过我们给完全摘帽的学生举办的毕业仪式，看着他们一步步成长，大多数毕业的孩子来的都是比观摩毕业仪式的家庭来的要早，没有见过孩子最早什么样子，但是也听家长见过，也亲眼见证的孩子中后期的改变。

        虽然他们经常听贺老师讲起以前他们没有见过的那些毕业的孩子，其中就包括这个回来看贺老师的孩子，这个案例家长们都很熟悉，在来上课之前就在我们网站上见过这个案例（《智商134班里倒数，最终出国留学》）就更感兴趣了。

        看着自己家孩子的变化，亲历了别的孩子的成长到毕业，家长们感兴趣的原因并不是怀疑贺老师是不是吹牛了，他们最想知道从我们这里毕业的孩子后续长远的发展是什么样的，也就是长大成人之后怎么样。

        面对家长的期盼，贺老师特别提醒他们，我们这里有一个原则，对于已经康复的孩子不能提起孩子的过去，所以我们不会主动联系毕业的孩子，更不会请他们回来“现身说法”，这一点家长们都知道的，对于主动要来看贺老师的贺老师总不能拒绝，所以对于家长们来说这也是绝佳的一次能够看看我们这里老毕业生的机会。所以等一会儿学生来了要求家长们不能用异样的眼光看他，可以跟他聊天，英语好的跟他英语聊天都可以，问问他留学的生活，毕业后的打算都没有问题，但是不能问过去。家长们也表示明白，一定遵守“纪律”。

        终于在翘首期盼下，这个学生来了，跟贺老师寒暄过后，贺老师跟家长们介绍了一下，他也跟家长们打了招呼。家长们看着这个学生的言行举止，发现也没有什么需要问的，心中已经有了答案。