刚来机构时，感统失调，容易摔跤，五指分化不完全，那东西一把抓，转身就摔跤，无语言，不听指令，多动，有对视。 经过三个月的训练后，出现了简单的语言和对答。能够听指令，五指分化，能够玩儿一些比较精细的小游戏。 经过个月的训练，最终走入了幼儿园，奶奶还与贺老师保持联...
2021-05-07 admin 91
喜欢汽车是男孩的天性，更是这类儿童的一个典型特点。但是依依对汽车的热爱到了痴狂的程度。手不离车，只会在推着车玩儿的时候说一句“小车车拐弯了”。除了玩儿车不参与任何课程。除了玩儿模型车，就是画车，或者积木拼车。 同时刚来的时候爸爸说我们还有一个很大的问题，就是见不得别的小朋友哭，谁哭就去打谁。贺老师首先做的...
2020-05-31 admin 200
有这么一类孩子智商很高，但就是学习不好，在我们机构最早还在学校对面的时候。那个时候学生比例中在校的学生相对比较多。家长们凑在一起聊天，几乎都给孩子做过智商检测，而且每个孩子智商都很高。但都是班里面老师眼中的“问题儿童”。这位小朋友就是这类孩子中的典型。 三年级的时候学习实在是跟不上了，班里垫底。妈妈也很疑...
2021-05-07 admin 52
该名儿童入学了北京市某著名重点小学， 在开学前三天有一个短期的类似于集训的活动，三天集训结束，老师就把家长请到了学校要求他们给孩子转学，开学之后孩子表现时好时坏，家长天天在学校门口等着随时等着老师的电话，接孩子回家，当天的课就上不了了。 随后家长找到我们，经过一段时间的训练，老师不再要求家长把孩子带走，最...
2021-05-07 admin 42
孩子刚来时很调皮捣蛋，学习不好，喜欢说脏话，好的不学，坏的东西学的很快，同学和老师对他也是比较排斥的，逐渐地在学校被边缘化。 这类的儿童主要是不自信造成的，因为认为自己没法学好了，但是又不甘平淡，只能学坏来突出自己。家长看见自己朋友的孩子在我们这里取得成功之后也将孩子送到了这里训练，让家长意想不到的是我们...
2021-05-07 admin 35
该名儿童小时候发烧出现过危险，神经也受到些损伤，虽说没有影响到最后入学，但是上学期间很调皮捣蛋。调皮程度超乎想象。最严重的一次是他逃过了监控藏了起来，上课的时候老师发现班里少了一个孩子，于是全学校的找他，发动了几乎能发动的所有老师，最后还报了警也没找到，下午放学的时候孩子自己出来了，学校就向家长表示不能要这个孩子。 ...
2021-05-07 admin 30
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