老师课后分享学生进步

    每次下课后老师们都会聚在一起分享课上学生的进步,以及主题课参与状况和发现的不足。主要目的首先是分享这种进步的喜悦,我们的每个老师更为我们这里老师的先决条件就是喜欢孩子,发自内心的喜欢,看着宝贝们每天的进步,是老师们辛勤的成果,老师们十分欣慰。    分享进步的目的还有两个,第一是每天上课情况,进步、不足还有主题

    每次下课后老师们都会聚在一起分享课上学生的进步,以及主题课参与状况和发现的不足。主要目的首先是分享这种进步的喜悦,我们的每个老师更为我们这里老师的先决条件就是喜欢孩子,发自内心的喜欢,看着宝贝们每天的进步,是老师们辛勤的成果,老师们十分欣慰。

    分享进步的目的还有两个,第一是每天上课情况,进步、不足还有主题课的情况每天需要汇总成表发给家长,也让家长了解课上的情况,其次我们是开放式的课程,老师和孩子不是不固定的,可能某个老师有两三天没有带到这个孩子了,让所有老师通过课后分享都了解到课上孩子们的状况和近期的特点,以便于下次任何一个老师带到某个孩子的时候都不需要熟悉的过程,能够快速入手。

    从新闻和一些家长那里听说有些机构打孩子甚至虐童,我们觉得每一个老师入职都要专家面试,能够录取的先决条件是亲和力好、有爱心、有耐心的老师是一个无比正确的决定,从老师们课后分享的状态可以看出老师是真的喜欢孩子,对于孩子的进步是在这内心的开心。