6岁男孩成功走入校园

    刚来机构的时候不与人交流，有暴力倾向，看别的小朋友不顺眼就伸手要打人，而且还学着动画片理骂人。特别爱画画，但是画没人看得懂，重复语言全是动画片里的内容。

    经过一段时间的训练，暴力程度逐渐减少，但是小朋友抢玩具之后还是会找机会报复

    训练5个月后，暴力明显减少，并且不再打人，但是遇见不顺心的事还是会生气，说别人是坏人，甚至会把自己急哭了。自主语言逐步增多，画画的时候开始能够讲简单的故事，一般都是生活中的事情，出去玩儿的场景。

    训练8个月后，遇见不顺心的事不会打人， 也不会哭了，只是说别人是坏人，家里亲人住院了，还画了副画，画的是输液的画，自己配药给亲人。说明学会了关心别人，别的画也有主题能够看得懂。开始介入上学的课程内容，开始时学习注意力不是很集中。

    训练十个月后，顺利的进入了学前班后，上了小学。