问
家长提问：
很疑惑，孩子烦躁或者在梦中哭醒就要家长不停的唱歌给他，有时要唱半小时呢。
答
贺老师回复：
在机构康复一段时间后的孩子在半夜哭醒是情感反应期的前奏。这是孩子过往的委屈当时没有释放出去，长期憋在心里，现在终于可以在半夜睡眠中释放出来了。孩子半夜哭醒的时候，不要急于把他哄住不哭，而是应该安抚他的情绪，问问孩子“是有什么不开心的事情吗，告诉妈妈好吗？”我们的目的不是不让他哭，而是要让他能够释放情绪，表达更通畅。
值得注意的是，随着课程的持续，之后如果孩子白天无缘无故的哭闹，那就是真正的“情感反应期”来临的标志了。家长还可以观察一下，孩子除了情绪的变化以外，是否有其他的变化，例如主动去指物或者方向，而这些物品或者方向通常是他喜欢的事物或地点。这个是“情感反应期”的伴生状态，情感反应期会伴生认知提升。
“情感反应期”的孩子还会莫名其妙的哭，一哭就止不住，或者是笑，莫名其妙的笑。这是孩子还不擅于表达情感，表达不恰当或者表达的度还掌握不好的表现。这是一件好事，孩子开始尝试去表达了。
家长的应对方法：不要压抑孩子表达，或者不要觉得孩子表达不准确而想去教他：“这个时候不能哭啦，那个时候不要笑了等等。”这样孩子会对这种体验的兴趣大大降低，他会觉得，要表达我的情绪真的太难了，还是不要去表达了吧。如果孩子的情绪没有恰当的表达发泄出来，会影响孩子心理的发展，包括孩子对事物认知兴趣的发展，因此建议在孩子不会正常表达之前，要允许他不恰当的表达。家长可以引导他，或者有时候孩子会模仿，慢慢的达到一个恰当表达的状态。
类似的表现还有耍横、无理取闹，明明知道自己是无理的，还要怎样怎样。这个时候家长会觉得孩子很不讲道理，很难带。但是，实际上家长应该知道，自闭症儿童通常伴随“情感发育迟缓”。即，尽管孩子生理年龄已经5、6岁了，但是心理年龄还在1、2岁低龄儿童的阶段。通常人们对婴幼儿的容忍度很高，因为婴儿还不懂事。但是我们的孩子因为生理年龄已经是大孩子了，却还在做婴儿式的情感表达，家长很难接纳。因此，提示自闭症儿童家长一定要转变观念，配合课程，跟着老师的节奏走；配合孩子，多理解他，更加宽容，才能让孩子更快速的恢复健康。