当得知孩子被诊断为自闭症的时候，相信每一个家长都感到无助和痛苦，为了让孩子能够早日像其他孩子一样享受正常的生活融入社会，家长朋友们往往会操之过急，反而陷入一些自闭症干预的误区！误区一纠结于诊断结果--- 耽误了孩子最佳康复训练期近半的家庭会花超过一年时间对孩子进行反复诊断，因为接受诊断结果是一件需要极大心理承受力的事情。但我们通常建议父母一旦发现异常就要尽早干预，甚至不必等到诊断，因为自闭症以及发
自闭症，多动症，发育迟缓等儿童最内在深层的原因是脑部发育不平衡，只是程度和区域不同，很多宝贝儿刚来的时候从头部的轮廓就能摸出甚至看出哪些地方存在凹陷，因为头骨的作用是保护内部的大脑，头骨的轮廓要随着大脑的轮毂长，这就代表其内部对应的脑区存在有待激活的区域。 就如下图中这个核磁图像中显示的这样，头骨凹陷的地
1. 概述： 以马斯洛的人本主义心理学为背景，以孩子为中心，尊重孩子的想法以及当前所思所想、感兴趣的事和物，从孩子感兴趣的事物切入，与孩子同频，先跟后带。在游戏中，老师通过与孩子同频的方式，带领孩子回溯到婴童时期，帮助孩子完善、激发发育迟缓的神经系统，唤醒潜能，完善其缺失的语言、行为、情绪控制等相关功能。贺永红自然回归法类似于美国的格林斯潘教授的《地板
前些日子有位曾经的自闭症儿童过了33岁的生日，他可能并没有那么出名，但是他的家人为了他创立的机构却很有名。这个机构在他生日这一天公布了很多他现在的照片，出于尊重不过多评价现在的状况，但是看过的人也从照片种应该了解现在的状况了。 为什么说是曾经的自闭症儿童呢，因为他在20多年甚至30年前也跟现在很多的
一．评测体系 在我们的方法中，评测体系不仅起到评估自闭症儿童的现实状态，而是制定个体课程计划过程中决定性的自变量，是我们的闭环反馈体系中的重要一环。 首先我们将自闭症分为功能性自闭症和器质性自闭症。器质性自闭症指大脑受遗传基因等因素影响出现发育不良或者严重的萎缩的情况，而功能性自闭症是指医学鉴定没有遗传性的发育不足或者严重的不可逆的病变。在我们的实践中接触了超过100例的自闭症儿童，只有一例属
从表象出发，自闭症可分为两种，一种是器质性自闭症，一种是功能型自闭症。有些假性自闭症以及真假自闭症的言论，其实是不科学不切合实际的，都是一个症状何来真假，而且也没有任何一例所谓的假性自闭症自愈的情况出现，那么科学的切合实际的分法是什么呢？自闭症（孤独症），顾名思义“症”字，代表它是以表象范畴命名，只要变现出相应的“症”状，就属于孤独症谱系障碍范畴有别于以病理命名的“病”，自闭症不能通过影像、化验等
为什么孩子经过传统训练之后所有咨询我们的家长都说我们开始有效果，后来就不明显了？ 讨论这个话题，要从发展的趋势看，传统的训练方法从行为上教孩子，刚开始教10样会10样，后来教10样会8样，再后来教10样，只会3样，逐渐的孩子教不动了，而且永远是教了后面的前面的忘了。所以家长会有这样的结论，那么辩证的来看这是一个下降的趋势，刚
周一至周日 09:00-22:00
